李行德教授前来讲学

6月21日，香港中文大学李行德教授受邀来做题为“如何看待儿童语言与语言学论证之间的关系”的学术报告。李行德教授现任香港中文大学语言学及现代语言系主任，香港中文大学语言获得实验室主任，专攻儿童语言习得，形式句法学和语义学。本讲座通过实例来说明，儿童语言的发现能检验语言共性的正确性，也能用来支持语言结构的具体分析，并揭示语言的显著特征。但应当同时指出，语言获得证据并不能充分证明某种语言分析的正确性，但它能在一定的理论框架底下揭示这种分析的合理性。