作者:王雪梅,赵双花
摘 要:本研究以传统外语类院校为例,运用丰富翔实的数据,对我国非通用语种的学科设置、招生培养以及师资队伍等现状进行分析;并在剖析存在问题的基础上,从学科规划、专业拓展、人才培养、师资发展等不同层面提出可行性对策,希望对高校非通用语种专业建设提供一些启示。
【关键词】“一带一路”非通用语种专业现状问题对策
【出 处】《外语电化教学》2017年第2期 91-96页 共6页
作者:王雪梅,赵双花
摘 要:本研究以传统外语类院校为例,运用丰富翔实的数据,对我国非通用语种的学科设置、招生培养以及师资队伍等现状进行分析;并在剖析存在问题的基础上,从学科规划、专业拓展、人才培养、师资发展等不同层面提出可行性对策,希望对高校非通用语种专业建设提供一些启示。
【关键词】“一带一路”非通用语种专业现状问题对策
【出 处】《外语电化教学》2017年第2期 91-96页 共6页