1、问：2016年上外语言研究院有哪几个专业招生硕士研究生？

答：目前我院有“外国语言学及应用语言学”和“语言战略与语言政策学”两大专业，外国语言学及应用语言学专业始建于1955年，1980年成为硕士点，1986年成为博士点，2003年设立博士后流动站，是国内同类大学中最早设立的学科。语言战略与语言政策学专业2012年设立，2014年首次招生，是全国第一个独立的宏观应用语言学学科、全国第一套语言政策研究的专业课程。值得注意的是两大专业均招硕士、博士、博士后和访问学者，欢迎感兴趣的同学报考！

2、问：2016年外国语言学及应用语言学专业招生人数为多少？有哪些研究方向？

答：外国语言学及应用语言学专业2016年拟招生人数为7人，研究方向有音系学、形态学、句法学、语言类型学、心理语言学、社会语言学、认知语言学、教育语言学。

3、问：我想了解一下2016年外国语言学及应用语言学专业的考试大纲。

答：该专业的考试科目为：

① 101政治

②第二外国语（240英语、241俄、242法、243德、244日、245西、246阿、247意、248葡、249朝）任选一门；

③630外国语言学及应用语言学理论（试卷语言：70%中文问答，30%英文问答）

④第一外语互译（821英汉互译、822俄汉互译、823写作与汉译法、824德汉互译、825日汉互译、826西汉互译、827阿汉互译、828葡汉互译、829朝鲜国情概况与汉朝互译）任选一门，语种不得与二外语种相同

考试大纲：

①第二外国语考试范围说明见招生简章总章。

②外国语言学及应用语言学基础理论：

*普通语言学基础理论知识，包括语言的本质、功能和构成要素，语音与音系学、词汇与形态学、句法学、语义学、语用学的基本概念及其在语言分析中的应用；

*应用语言学基础理论知识，包括语言的地域和社会变体、语言政策和语言规划、外语教学研究中的一些基本概念和研究方法及其应用。

③第一外语互译（与本校各语种语言文学学科相同）参见本校各语种语言文学学科相关考试科目所列考试范围。

*往年真题可公布，获取方式请参考我校研究生部网站通知！

4、问：2016年语言战略与语言政策学专业招生人数为多少？有哪些研究方向？

答：语言战略与语言政策学专业2016年拟招5人，研究方向：语言政策、语言教育、语言与文化、语言与政治、语言与社会心理。

5、问：我想了解一下2016年语言战略与语言政策学专业的考试大纲。

答：该专业的考试科目为：

① 101政治

②外国语（201英语一、202俄、203日、242法、243德、245西、246阿、247意、248葡、249朝）任选一门

③ 632 普通语言学基础（试卷语言：中文）

④832语言与社会文化综合（试卷语言：70%中文，30%英文）

考试大纲：

①外国语考试范围说明见招生简章总章。

②普通语言学基础：包括语言的本质、功能和构成要素，语音与音系学、词汇与形态学、句法学、语义学、语用学的基本概念及其在语言分析中的应用，语言学基本流派的知识。

③语言与社会文化综合：包括社会语言学、语言与文化、话语分析、语言规划研究中的基本概念和研究方法，对社会生活中语言现象的认知与基本分析。

*往年真题可公布，获取方式请参考我校研究生部网站通知！

6、问：除了课堂这一传统知识分享平台以外，贵院还有哪些学习平台？

答：我院通过讲座、工作坊、会议，为学生提供科研对话平台，目前已经设置的讲座和工作坊如下：

科研活动系列讲座：世界的语言系列讲座、语言学普及系列讲座、语言学研究系列讲座、语言政策研究系列讲座、长江学者系列讲讲座。

工作坊:语言加工实验室例会、语言与社会研究工作坊、语言的共性与个性研究工作坊

科研活动学术会议：

2008：国外语言政策研究学术研讨会

2009：首届中国外语战略与外语教学改革高层论坛

2010：2010年中国外语战略论坛

     首届上海地区汉外两界语言学高层论坛

2011：语言政策研究讲习班

     国家语委“十二五”科研工作座谈会

2013：2013年语言教育政策国际学术研讨会

     “语言与未来”首届高峰论坛

2014：“语言与未来”首届青年学者工作坊

     2014汉语方言语法调查框架与莱比锡标注系统高级研修班

     语言与文化推广国际研讨会

2015：应用语言学研究方法工作坊

     第四届语言学研究方法研讨会

     语言与未来”第二届青年学者工作坊

7、问：贵院如何开展学生学术活动？

答：我院鼓励的学生参与各类学术活动，为他们将来无论是继续深造还是直接就业打下良好的基础。近年来学生参与活动如下：

2012级学生

李欣然

2013年3月上外语言教育政策国际学术研讨会

2014年7月新疆师范大学第九届中国社会语言学国际学术研讨会

《美国常青藤高校外语类专业及课程设置比较研究》论文发表于《当代外语研究》

刘白鸽

《汉韩典型被动句句法结构对比分析》论文发表于《亚非研究》第七辑

上校研究生科研基金项目立项

王海波

2014年5月上外语言研究院“语言与未来，青年学者工作坊”

学生学术活动2012级学生

石茜英

2013年参加上海外国语大学语言教育政策国际学术研讨会 2014年9月在《云南师范大学学报》发表论文

上外研究生科研基金项目立项

朱程

2014年参加复旦大学第九届复旦校际博士生学术论坛；

2013年参加海南“第十届中国跨文化交际国际学术研讨会”

2013级学生

陈瑶

语言加工实验例会

中国国际眼动大会

吴玲玲

语言研究院外语动态与舆情监测新闻编译项目

徐锦琼

语言与社会工作坊

语言与未来首届青年学者工作坊

语言与未来高峰论坛

2014级学生

徐吉

复旦大学人类学民族学研究所揭牌仪式生活世界：历史-文化-实践”学术会议

向课书

认知语言学理论分析和神经语言学实证研究的互证关系讲座

肌动理论和语言认知讲座

语言定律与语言系统讲座

语言加工沙龙

邢海燕

Sylviane Granger 语料库语言学系列讲座

陈路瑶

“语言与社会”研究生论坛

8、问：我想在读期间能有出国交流的机会，请问往届学生有没有类似的机会？

答：我院鼓励和资助学生参加高水平的国际交流，目前的交流情况如下：

2012年9月：11级格根塔娜：香港—类型、历时和篇章视角下亚洲语言中说话者立场和态度研究会

2012年11月：10级杨洋：西班牙马德里—第五届国际教育、研究与创新会议

2013年6月：11级劳雪婷：台湾—国际中国语言学学会第21届年会

2013年9月：10级杨洋：荷兰莱顿大学—国家建设高水平大学项目中攻读博士学位项目

2014年2月：12级刘白鸽：韩国东国大学—交流

2015年3月：13级吕骏：洛杉矶南加大—28届CUNY人类句子加工年会

9、问：贵院学生毕业后就业情况如何？

答：近年来我院毕业生就业情况如下：

2013届毕业生

贵州医科大学、普华永道会计事务所、交通银行、荷兰莱顿大学（攻读博士）、上海留学机构、上海市城市安全评估中心

2014届毕业生

香港城市大学（攻读博士）、亿贝管理（上海）、宁波北仑中学、北京天融信网络安全技术有限公司、上海鹰誉教育信息咨询

2015届毕业生

上海外语教育出版社、上海开放大学、华东政法大学、上海东方希杰商务、上海专利商标事务所、继续读博

学生感言

朱佳蕾

（2011届毕业生，同年考入中国社会科学院语言所博士生，研究方向：句法学，导师：胡建华，现为上外师资博士后）

在研究院就读最大的收益是受到各位老师的教导，尤其是老师们对语言以及语言学的热情。老师们设置的课程与其他学校相比十分丰富，为今后的博士学习打下了坚实全面的基础。语言研究院的学生沙龙也给我很大的帮助，和不同方向的同学们沟通交流，弥补了很多自己欠缺的知识，拓展了研究思路，也得到很多不同的信息以及资源，沙龙中老师的参与往往能起到点睛的作用，对我们的研究起到关键作用。

李欣然

（2015届毕业生，现就职于上海外语教育出版社）

在语言研究院，你能遇到母亲般慈爱、关心每位学生成长的院长，潜心治学、认真授课、手把手指导学生论文的老师们，以及志同道合、刻苦钻研的同窗和师长。这里的课堂经常被旁听者挤满，这里的讲座沙龙几乎每周不断，这里充满学术热情和简单向上的力量。对语言学怀有兴趣的你，快加入这个有爱的大家庭吧！

赵辑

（2014级在读硕士生，语言战略与语言政策学专业）

读研生活所给予的并不仅仅是知识，而是受益终生的思考能力，学会知识重要，但学会思考更重要，最会思考的人是最自由、最独立的人。所以在这里读研，得到的不仅是一纸学历，更是无价经历。

陈璐瑶

（2014级在读硕士生，外国语言学及应用语言学专业）

非常喜欢院里的老师，每一位老师都很博学谦逊，常常启发我们去思考问题，分享研究方法，讲解理论知识，深入浅出，不仅授鱼，还授之以渔。此外，还很关心我们每个人的生活，给了我们很多学习生活上的建议和帮助。我们就像个大家庭！

杜家俊

（2012届毕业生，现为上海外国语大学博士生，研究方向：语言类型学，导师：金立鑫）

我喜欢语言研究院这个小世界。在这里我感觉到一种单纯的向上的力量。

杨洋

（2013届毕业生，现为荷兰莱顿大学语言学中心（LUCL）博士生，研究方向：句法加工，导师：Lisa Cheng & NielsSchiller）

在语言研究院的两年半，我遇到了最负责的老师们，感受到了最学术的环境。所以如果你有经济眼光，那么上海太多地方可以掘金；但是，如果你有学术头脑，语言研究院一定是非常不错的选择。

厚露莹

（2013届毕业生，现为荷兰乌特勒支大学博士生，研究方向：语音与音系学，导师：René Kager）

语言研究院开设的课程非常全面，经常举办学术讲座，使我们对语言学领域有了全面深入的了解，并在很大程度上开拓了我们的视野。各位老师们亦师亦友，无论在学术上还是在精神上都永远是我的导师和榜样。

2016年全体考生

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